【我們黨的莊嚴承諾】

　　讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到二0二0年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

——2017年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告

“中國夢·扶貧助學培養就業工程”簡介

　　“中國夢·扶貧助學培養就業工程”是深入學習貫徹黨的十九大精神，落實國家精準扶貧政策、東西部扶貧協作、扶貧扶志扶智結合、堅決打贏脫貧攻堅戰、實現歷史跨越的實際舉措。也是堅持職業教育校企合作、工學交替辦學制度，大力發展校企雙制、工學一體教育，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制、職業學校和企業聯盟，深化產教融合的具體舉措。

　　一、項目背景

　　（一）《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》（2015年11月29日）

　　加快實施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受公平有質量的教育，阻斷貧困代際傳遞。加強有專業特色并適應市場需求的中等職業學校建設；讓未升入普通高中的初中畢業生都能接受中等職業教育。

　　努力辦好貧困地區特殊教育和遠程教育。建立保障農村和貧困地區學生上重點高校的長效機制，加大對貧困家庭大學生的救助力度。加大東西部扶貧協作力度，建立精準對接機制，強化以企業合作為載體的扶貧協作，以就業為導向，提高培訓的針對性和有效性。

　　加大職業技能提升計劃和貧困戶教育培訓工程實施力度，引導企業扶貧與職業教育相結合，鼓勵職業院校和技工學校招收貧困家庭子女，確保貧困家庭勞動力至少掌握一門致富技能，實現靠技能脫貧。支持貧困地區建設縣鄉基層勞動就業和社會保障服務平臺，引導和支持用人企業在貧困地區建立勞務培訓基地，開展好訂單定向培訓，建立和完善輸出地與輸入地勞務對接機制。

　　（二）《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔2017〕95號）

　　開展生產性實習實訓。健全學生到企業實習實訓制度。鼓勵以引企駐校、引校進企、校企一體等方式，吸引優勢企業與學校共建共享生產性實訓基地。支持各地依托學校建設行業或區域性實訓基地，帶動中小微企業參與校企合作。通過探索購買服務、落實稅收政策等方式，鼓勵企業直接接收學生實習實訓。推進實習實訓規范化，保障學生享有獲得合理報酬等合法權益。

　　推進產教協同育人。堅持職業教育校企合作、工學結合的辦學制度，推進職業學校和企業聯盟、與行業聯合、同園區聯結。大力發展校企雙制、工學一體的技工教育。深化全日制職業學校辦學體制改革，在技術性、實踐性較強的專業，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，推動學校招生與企業招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”，學校、企業和學生三方權利義務關系明晰。實踐性教學課時不少于總課時的50%。

　　二、項目概況

　　“中國夢·扶貧助學培養就業工程”，由蘇州大學教授牽頭創辦，江蘇北碩教育科技有限公司、蘇州路之通咨詢管理有限公司、安慶路之通數據科技有限公司、貴州科信達（集團）人力資源發展有限公司等單位共同運作的助學方式。采取“中職——本科全程免費，不交學費、上大學，免住宿費、發生活費，畢業即就業”指導方針，實施全日制教學與工學交替助學計劃，把精準扶貧、教育扶貧和助學有機結合起來；突出解決學生上學難、因學費輟學問題，免除家庭花費開支，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，并為學生提供優厚的學習生活保障，最終獲得高學歷、高文憑，避免一生缺憾，成就孩子自身價值和社會存在感。

　　三、助學方式

　　（一）零費用實現大學夢：符合條件的資助對象以零費用的方式參與本助學計劃，大學全程不收取任何學費、學雜費、培訓費、實訓費、書本費等，免費住宿，免費發放服裝、被褥及床上用品；報銷假期往返乘車費用（火車、汽車、飛機交通費）。

　　（二）助學方式：企業提供助學貸款，學生不用還，由企業負責還。

　　（三）生活補助和獎學金：符合資助計劃考核標準的資助對象，大學期間均可按月領取700-3000元/月相應生活補助和獎學金。

　　（四）百分百就業保障：凡順利完成助學計劃的學生，百分百保障就業，薪資水平位于行業前端，最終實現一人就業全家脫貧。

　　四、教育模式

　　（一）教學形式：在蘇州大學全日制學習，蘇州大學師資力量、教學環境、辦學條件、全日制規范化管理的辦學形式，與工學交替相結合。

　　（二）學制與學歷：4年/本科，專業有人力資源管理、電子商務物流、國際旅游管理、工商管理等，頒發蘇州大學（自考/成教）本科畢業證書、學士學位證書，國家承認學歷并在學信網電子注冊，可報考研究生和公務員。

　　五、申請條件

　　（一）本助學計劃主要幫扶對象為家庭貧困上不起大學以及因各類原因上不了大學的貧寒學子。

　　（二）年齡17-25周歲，身體健康，無精神疾病及傳染病；學習認真，集體意識強；無違法犯罪記錄，無征信不良記錄。

　　六、合作單位

　　中西部地區各級黨委、政府，教育部門，公辦中職/高職院校，等。

　　七、現實意義

　　（一）落實精準扶貧，突出解決學生上學難等問題。

　　（二）改變生活現狀，提高生活質量，滿足人民百姓日益增長的美好生活需要。

　　（三）完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。

　　（四）是教育扶貧的切實舉措，是扶貧開發的重要任務，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　（五）落實黨中央精準扶貧政策、國家東西部扶貧協作政策、國家三位一體扶貧大格局政策等重大方略的成功實踐。